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                                                          发稿时间:2020-05-24 00:59:38

                                                          新京报:你和学生交往时性格是怎样的?

                                                          落实宪法解释程序机制。推进合宪性审查工作。加强备案审查制度和能力建设,严格执行 《法规、 司法解释备案审查工作办法》,健全备案审查信息平台功能,加强主动审查和专项审查。

                                                          熊芳芳:我们学校在山上,学生住校,每周回一次家。我会在周末坐车回广州,周末再回深圳。平时在学校,无论有没有晚自习,我都在办公室改作文,帮学生们往各杂志投稿,经常熬夜到凌晨三四点。

                                                          “据说还有7年才能退休。我想将这7年赏赐给自己,按照自己的想法活一次。生命无法重来,不愿自己的一生被人安排。”熊芳芳在当晚写下辞职信,落款日期是5月19日。

                                                          新京报:辞职的事情为什么思考了两年?

                                                          熊芳芳:因为家人起初是反对我辞职的,毕竟在教师这个岗位上工作31年,还剩最后7年就退休了。辞职意味放弃多年的教龄和退休后的待遇。深圳市的教师待遇在全国来讲还是不错的,现在净身出户,我内心也反复纠结。

                                                          31年从教生涯里,熊芳芳曾获得多份荣誉,在多地有过教学经历。她说,辞职的决定自己也考虑了两年多,递辞职信的时候,“豪迈和凄凉参半,有决绝也有不舍。”

                                                          中学时期,由于成绩优秀,她在家人的建议下就读中等师范学校后,每月领取30元生活补助,除自己吃饭、买书籍和生活用品之外,剩下的都补给给家中。

                                                          坚持依法治港治澳,维护宪法和基本法确定的宪制秩序,完善全国人大常委会对基本法的解释制度,从国家层面建立健全特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。

                                                          新京报:辞职后还从事教育行业吗?